脑瘫儿童的感觉统合训练
感觉统合（sensory integration，SI）是大脑将从身体各种感觉器官传来的感觉信息，进行多次组织分析、综合处理，作出正确决策，使整个机体和谐有效地运作。感觉统合是儿童发育的最重要基础，对其身心发展起着不可替代的作用。婴幼儿期是感觉统合发展的最重要时期。

感觉统合失调（sensory integration dysfunction，SID）是大脑不能有效整合感觉信息，从而导致儿童产生一系列的行为问题，表现为学习、专注力、姿势控制、小肌肉协调、情绪、生活功能障碍。所有感觉系统都可以发生感觉统合失调。
一、治疗目的
1、通过提供本体觉等各种感觉刺激信息，提高儿童中枢神经系统功能。
2、提高儿童调节感觉信息能力，克服感觉信息接受和处理存在的问题，最终改善平衡功能和运动稳定性。
3、有助于对感觉刺激作出适应性反映，提高儿童组织能力、学习能力、动作计划能力、集中注意的能力等。
4、预防脑瘫儿童由于异常运动模式导致继发性感觉统合失调。

二、治疗原则
1、治疗强度、时间、频率个性化，根据儿童的评价结果确定感觉刺激种类及剂量；治疗活动的难度必须适合儿童的发育水平，使其觉得“有点难又不太难”，享受挑战的乐趣并得到适当的刺激。
2、治疗使用器材可提供多种刺激，组合出不同的治疗活动，且在一个治疗活动中提供视知觉，听觉与活动的多种刺激。
3、能激发儿童兴趣，促使儿童自己主动尝试各种治疗活动。
4、动态与静态活动，粗大与精细活动相结合，通常以3：2的比例搭配，既保存适当体力，又能接受全面刺激。
5、治疗活动的环境必须安全。
6、作业活动治疗师为儿童提供适当的感觉输入的量，适当调整；适当使用肢体语言，对话及暗示等辅助方法；给儿童主动选择治疗活动和参与设计治疗活动的机会，因势利导；利用治疗活动为问题提供尝试错误、失败和成功的机会，以改善其大脑整合感觉信息能力最终提高学习、自理等能力。